我，西游妖神，请天宫赴死

除此之外。

陆耳感觉像第一个考验那样，考验不仅仅只有问题本身，还必须涉及到他收获。

他学了菩提祖师经意道理，总该有自己收获。

“粤若稽古，圣人之在天地间也，为众生之先。”

“.......”

“观阴阳之开阖以名命物，知存亡之门户，筹策万类之终始.......”

学透祖师经意道理，并非一件易事，仅第一年过去，祖师经意未曾讲完，学堂一半童子就变成了田间农户。

第二年来到，又有新的孩童入学，祖师继续讲经，陆耳继续听法。

第三年，批学堂孩童更迭，陆耳总算听完祖师经意道理，其思想贯通儒，释，道，法多家，有独一无二理念。

站在这个时期春秋百家争鸣以及后世思想信息爆炸角度来看，陆耳认为祖师经意法理像纵横家一脉。

对道，非老子无为而治，而是察势顺势，借道用道。

对人，人性本欲，因势利导，对国，纵横无界，捭阖抵巇。

“老子是太上老君，祖师又是上古哪位大神通者？”

陆耳不禁好奇菩提祖师真实身份。

因为从纵横一脉角度思考，菩提祖师教导孙悟空，不就是因势利导？

孙悟空不就像纵横家苏秦，张仪那样，将局势搅动的天翻地覆，最终走上落寞。

西游记中，教导完孙悟空，菩提祖师便消失离开了，亦是察势顺势一环。

只不过西游劫难的开启，孙悟空搅动局势的结果，达到了菩提祖师的意图吗？

他在天地棋盘落子，其他大神通者那个又没落子？

陆耳摇头一笑，没有纠结菩提祖师真实身份与意图，正如他第一个考验收获那样，别人想的并不重要，他认定的才最重要。

祖师在西游中有什么谋划不重要，重要的是他能否学到神通法术，他在祖师经意道理有何收获。

第四年，整整一年间，陆耳都在整理自己的收获。

第五年夏，陆耳终于确定了自身收获。

他不认同祖师经义理念，对道，对人，对自然万物他有自己想法。

“陆耳，你想出来了？”

学堂还是那间茅草屋，可当初那批学童已经长大成少年，黝黑皮肤，瘦高个头能和父辈齐平。

他们各个围坐看着陆耳与仙风道骨的菩提祖师。

“你觉得我传授的经意道理，该取个何名？”

菩提祖师双眸温和注视陆耳，五年时间，陆耳听经听法过程他都看在眼里，没有一日懈怠。

其体内妖气毫无外泄，心猿已定！

“先生经意渊厚，智慧广博，陆耳难以揣测，多年思来想去想到一名，斗胆进行概括。”

陆耳看了一眼祖师，试探道：

“纵横家！”

....................

“纵横，你觉得此名如何能概述我的经意道理？”

菩提祖师思索这个名讳，第一感觉不如道家，儒家，法家那样简单宏大。

但一横一纵两根线条，又似乎蕴藏着深妙奥义。

“先生，纵与横，为一横一竖两条直线。

而在我眼中，人，国，天地自然，皆适用于两条直线。”

陆耳手持石笔，在木质地板画出横竖两条直线：

“横为防，纵为攻。

己身可修内圣之道，对外可修外王操纵之术。

国以文明传承、长治久安为横，以远交近攻、博弈厮杀为纵。

天地更是如一道道纵横交错的棋盘。

观阴阳开阖以命物，知存亡之门户，道法自然，生机存续此为横。

世无常贵，事无常师，人定胜天，夺天地机缘造化于一身为纵。”